学术合作为建立更紧密相连的世界奠定基础

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采访加州大学洛杉矶分校校长吉恩·布洛克；

学术合作为建立一个更加紧密联系的世界奠定了基础

我们的记者王峰从北京报道

加州大学洛杉矶分校(ucla)位于洛杉矶的核心地区，这是一个多民族的地区。加州大学洛杉矶分校的机构、学科和办学宗旨都反映了学生和文化的多样性。

加州大学洛杉矶分校有12所学院，大量的研究中心和协会，4万多名学生和4000多名教授，每年获得高达10亿美元的研究经费。这所全国公立系统排名第二的大学拥有120多个本科专业，提供近150个研究生学位课程。

加州大学洛杉矶分校全球论坛北京站关于“未来中国”的主题讨论最近在北京举行。在论坛上，加州大学洛杉矶分校校长吉恩·布洛克(gene block)提到，“中美两国面临着许多共同的问题，而这些问题的解决需要我们相互合作，共同引领全球的努力。”与此同时，我们还为来自其他国家的学生提供教育机会，并在许多研究项目中携手合作，这将为建立一个更加紧密联系的世界奠定坚实的基础。

《21世纪经济报道》在北京采访了毕总统。

在全球范围内招收学生，以确保学生的多样性

21世纪:当你在2007年就职时，你表示将致力于增加加州大学洛杉矶分校教授和学生中少数民族的比例。在这方面取得了哪些进展？

毕·吉恩:我们对加州大学洛杉矶分校的非裔美国学生比例感到担忧。2006年，加州大学洛杉矶分校的非裔美国学生比例降至过去10年来的最低水平，只有不到100名非裔美国学生在学习。自2006年以来，我们一直致力于增加非裔美国学生的数量。今年，加州大学洛杉矶分校大约有260名非裔新生和220名非裔学生。学生的比例有所增加，但对我们来说仍然是一个巨大的挑战。未来我们将继续关注增加非裔美国学生的数量。

我想强调的是，非裔美国学生比例的增长过程是稳定和渐进的。我们特别邀请了一位新的招生官员，他在增加少数民族新生人数方面很有经验。

21世纪:少数民族教授的增加会拓宽加州大学洛杉矶分校的研究领域吗？你更喜欢拓宽哪个学科的研究领域？

毕:当然，多元化的大学会不断丰富教学经验，拓展研究领域，引入不同的教学模式，为学生提供多元化的教学体验。

加州大学洛杉矶分校是一所综合性大学，它涵盖了科学研究的各个领域，在某些领域具有代表性。然而，我们也将为纳米材料、纳米科学和其他学科提供新的机会。目前，我们正在增加这些领域的研究。

《21世纪》:加州大学校长珍妮特·纳波利塔诺在2015年3月表示，如果加州大学没有获得足够的财政拨款，它将不会招收新学生。根据这份报告，外国学生支付的学费比国内学生多23，000美元。因此，加州的一些当地居民认为，外国学生的大规模扩张挤压了当地学生的招生名额。这个矛盾现在存在吗？如何解决？

毕恩杰:2009年，加州大学洛杉矶分校增加了美国其他州的学生和国际学生的数量，因为招收非本地学生可以给加州大学洛杉矶分校带来更多的收入和资源。然而，我们没有减少加州本地学生的入学人数，目前的配额是4100人。我们在保证加州本地学生数量的基础上，增加了美国和海外学生的入学人数，而加州本地居民希望我们能够增加加州本地学生的入学名额。目前，州政府已经批准了相关法案，这将为我们分配额外的资金。法律程序完成后，加州本地学生人数明年将达到5000人。

加州大学有10个校区，每个校区都有独立的招生权。至于如何分配招生比例，主要取决于各分校的办学规模。一般来说，校园越大，招生名额越多。

《21世纪英文报》:在决定加州大学洛杉矶分校招收国内外学生的比例时，大学、州议会和州政府之间有什么关系？

毕:加州大学的管理相对独立。州政府只向加州大学提供财政支持，不直接参与招生管理。学校董事会和大学校长共同决定注册学生的人数。招生的决定权在于校长，州政府可以通过资金的多少来影响招生。学校可以拒绝，但通常会接受。例如，这一次，州政府向我们提供了2500万美元的赠款。让我们把加州的本地学生人数提高到5000人，我们接受了。

《21世纪英文报》:加州大学洛杉矶分校在未来几年有针对中国的具体招生计划吗？

毕:我们的学生来自世界各地。招收国际学生可以为加州大学的学生提供一个国际化的学习环境。我们将在世界各地招生，以确保学生的多样性。中国是一个大国，我们招收了一大批素质很高、很有竞争力的中国学生。我们不限制中国学生人数的上限，也没有最低值，因为我们是在为世界招募学生。

21世纪:目前，一些国际大学在中国设立了独立的中外合作大学。你对教育国际化的推进模式有什么看法？

毕:在上海等地建立所谓的加州大学洛杉矶分校，并不是我们与中国学校合作的最佳选择。我们更愿意与中国的大学建立合作项目，这样学校就不是在争夺学生，而是双赢的合作。目前，我们已经在北京大学建立了合作中心，与浙江大学在医学方面和复旦大学在人文社会科学方面进行了合作。

“21世纪”:加州大学洛杉矶分校国际研究所拥有近30个跨学科中心和学位项目，覆盖世界所有地区，从事全球问题的研究。北京大学-加州大学洛杉矶科技学院是其中的一部分吗？jri有进一步发展的计划吗？

毕恩杰:建院有两个主要目标。一是加强加州大学洛杉矶分校与北京大学等中国大学的科研联系，开展科研合作项目；二是促进学生交流，发展交流项目，使加州大学洛杉矶分校的学生有机会在北京大学实验室进行科学研究，也让北京大学的学生在加州大学洛杉矶分校学习。这是一种双赢的合作。

“互联网可以让学生变得更挑剔”

21世纪:加州大学洛杉矶分校的通识教育被视为大学通识教育的典范。2002年，老师们投票决定关注三个基本领域:艺术和人文，社会文化和科学探索。你能介绍一下加州大学洛杉矶分校目前的普通教育吗？它想达到什么目的？

毕恩杰:我们的目标是确保每个专业的学生都能有跨学科的学习经验，不管他们的专业是人文、艺术还是工程，这也是奖学金的参考标准。自2002年以来，这一普通教育计划基本没有改变。其主要目的是满足学生学习多样性的要求，让学生体验美国的多元文化。这与加州大学的校训“愿知识之光照耀大地”是一致的，这样学生在毕业前就可以自由选择课程，有跨学科的学习经验。

开设通识教育课程的目的是让学生更好地了解来自其他国家和地区的加州大学洛杉矶分校学生的文化背景。因为加州大学洛杉矶分校的学生有不同的文化背景，他们应该学会欣赏不同的文化。美国社会文化多样，由来自不同地区的移民组成。因此，对于学生来说，了解移民的民族历史和文化特征是非常重要的，也正是因为移民来源的多样性构成了美国文化的多样性。

21世纪:你认为互联网丰富了全球文化的多样性还是带来了同质化？

毕:互联网给我们提供了很多信息。目前，我们正处于一个信息时代，这也给我们带来了许多不确定性。我不确定这个问题的答案，但我可以肯定的是，互联网为我们提供了一个很好的机会来教育学生有能力辨别和批评信息。当学生在初中和高中学习时，课本是权威，当前的网络环境为我们提供了各种各样的信息来源，所以我们必须学会辨别信息。我们可以利用互联网收集信息，如何辨别信息是我们需要学习的。

21世纪:你认为大学的教学方法会受到互联网的影响吗？

毕恩杰:那是肯定的。互联网提高了我们收集信息的能力，这极大地改变了课堂结构。例如，学生可以收集更多的课堂练习，在课堂上使用多媒体，并建立在线课程。通过互联网，高校可以收集更多的教学信息，更新教学信息，这与没有互联网的早期相比有很大的优势。同时，学生也可以利用互联网获取与其课程相关的背景知识，提高自己的知识储备。以我自己为例。我将阅读维基百科，了解世界历史。虽然我发现维基百科上的内容不一定准确，但是非常方便。我认为使用互联网可以让学生更挑剔。

科研经费的使用:学校主要履行监督职责

21世纪:如果你只能说一个，你认为加州大学洛杉矶分校的领先研究领域是什么？

毕:加州大学洛杉矶分校是一所不同的大学，在科学、社会科学和人文艺术方面实力雄厚，这让我很难选择。我们的数学领域很强。例如，陶哲轩教授是一位非常优秀的中国数学教授，医学领域也处于领先地位。加州大学洛杉矶分校的特点是优秀的专业和均衡的发展。

21世纪:加州大学洛杉矶分校将采取什么方式来确保这些领域在未来继续领先于其他学术机构？

毕:我们已经有了很多优秀的学科，学校将在以下两个方面为每个学院提供支持。首先，我们大力建设和完善学校基础设施，建设实验室和新教室，确保为师生提供一流的教学设备；此外，我们还从多方面为教授和员工提供支持，如修建附属于学校的小学和中学，满足学校员工子女上学的需求，为员工提供子女监护服务，帮助他们照顾子女，减轻家庭压力。

21世纪:加州大学洛杉矶分校每年支持10亿美元的科学研究基金。这些资金来自哪里？如何分配和使用它？作为校长，你在使用这些资金时有什么权力？

毕:每所大学根据自己的研究项目获得研究经费。该学院在资金使用方面有很大的自由。当然，政府也有一个资金管理机制。学院将与政府签订合同，并向政府报告资金使用情况。

学校不直接参与资金的管理和使用，但主要履行监督职责。我们有一个拥有大量人员的审计机构，它将审计资金，评估研究动物和研究材料是否是高风险材料等。，并监督来自各方面的研究。

这些资金主要来自政府，其次是企业、基金会和个人捐赠。企业通过合同经营，大学必须完成某些项目。这些合作主要是在应用科学领域。

加州大学洛杉矶分校的支出增长缓慢，在过去的五年里增长了5%。有趣的是，增长不是来自政府，而是来自其他来源，这表明加州大学洛杉矶分校的科学研究项目非常有竞争力。

21世纪:加州大学洛杉矶分校愿意在哪些领域与科学研究不发达的国家或地区合作？加州大学洛杉矶分校想从合作中得到什么？

毕:我们有很多与发展中国家合作的例子，发展中国家有很多值得学习的方面，特别是在卫生研究领域。一些相对贫穷的国家受到疾病问题的困扰，我们很乐意派遣医学专家帮助他们解决疾病问题，这在美国并不常见。例如，我们与非洲有合作项目，我们在刚果和越南有医学研究项目。

(蔡楚熙也为此文供稿)(李主编)

来源：安莎通讯社